Monografia to interesujące i inspirujące opracowanie, w którym dominuje szczegółowy opis konkretnych działań terapeutycznych. Taka perspektywa jest niezwykle cenna we współczesnej literaturze badawczej z zakresu logopedii, oligofrenopedagogiki oraz lingwistyki. Autorka łączy rzetelnie przygotowaną część teoretyczną z bogatym materiałem badawczym, poddanym szczegółowej analizie. Pozycja ta uzupełnia stan badań nad rozwojem mowy dzieci z zespołem Downa, koncentrując się na wybranych technikach terapeutycznych. Ze względu na podejmowaną problematykę sytuuje się w obszarze badań lingwistycznych, jednocześnie stanowiąc cenne źródło wiedzy dla pedagogów specjalnych oraz specjalistów zajmujących się terapią mowy i komunikacji.