Pedagogika, psychologia
Uwaga! Niebezpieczeństwo. Alkohol - narkotyk - papieros
Dariusz Adamczyk
Publikacja stanowi wsparcie dla nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz profilaktyków, którzy zajmują się problematyką uzależnień i zagrożeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, w tym alkoholu, narkotyków, papierosów oraz e-papierosów. Autor... więcej »
Wpływ Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych (ONZ) na administracyjnoprawny status osób niepełnosprawnych w Polsce po 2012 roku. Zagadnienia wybrane
Elżbieta A. Maj
Kluczowym pytaniem badawczym, na które odpowiadają Autorzy, jest status prawny osób z niepełnosprawnościami. W publikacji przedstawiono szerokie ujęcie tego zagadnienia, analizując takie aspekty, jak: orzecznictwo, rehabilitacja społeczna i zawodowa, zaopatrzenie... więcej »
Na wspólnej drodze. Nauczyciele języka angielskiego o pracy z uczniami z doświadczeniem migracji
Joanna Rokita-Jaśkow, Werona Król-Gierat, Katarzyna Nosidlak, Agata Wolanin
Monografia traktuje o nauczaniu uczniów z doświadczeniem migracji. Publikację wyróżnia szereg elementów koncepcyjnych. Należą do nich dość interdyscyplinarne ujęcie oraz zanurzenie w koncepcjach dydaktycznych i metodologicznych, które były wypracowywane w... więcej »
U źródeł polskiej terminologii logopedycznej. Obwodowy narząd mowy
Marceli Olma, Ewa Horyń, Mirosław Michalik
Książka stanowi część serii wydawniczej, której celem jest kompleksowe przedstawienie terminów i nazw używanych przez współczesnych logopedów oraz określeń, które kiedyś funkcjonowały w odniesieniu do zjawisk związanych z logopedią. Tom ten koncentruje się... więcej »
Kształtowanie (się) postaw na lekcji języka obcego. eTwinning jako przestrzeń wyjątku
Anna Turula
Autorka przywraca wiarę w polską szkołę i jej potencjał kształtowania postaw niezbędnych dla społeczeństwa obywatelskiego, nawet jeśli spojrzeć na edukację tylko przez pryzmat klasy języka obcego. Na uwagę zasługują rozdziały poświęcone zintegrowanemu kształceniu... więcej »
Pomoc i wsparcie w czasie COVID-19
Ireneusz Świtała, Monika Czerw, Elena Karpuszenko
Autorzy dokonują obszernego opisu podejmowanych działań dotyczących szeroko rozumianego modelu pomocowego w sytuacji zagrożenia życia oraz mających na celu wspieranie jednostki. Książka ich jest ważna dla teorii i praktyki świadczenia wsparcia, a także wnosi... więcej »
Znaczenie zasobów przyrody w kontekście resocjalizacji jednostek grup dzieci i młodzieży
Elżbieta Buchcic, Katarzyna Potyrała, Emanuel Studnicki
Monografia stanowi wyjątkowe opracowanie o charakterze interdyscyplinarnym, łączącym perspektywy nauk społecznych i przyrodniczych. Autorzy podejmują tematykę relacji człowieka z przyrodą w kontekście funkcjonowania młodzieży objętej działaniami resocjalizacyjnymi.... więcej »
Na wspólnej drodze. Nauczyciele języka angielskiego o pracy z uczniami z doświadczeniem migracji
Joanna Rokita-Jaśkow, Werona Król-Gierat, Katarzyna Nosidlak, Agata Wolanin
Publikację wyróżnia szereg elementów koncepcyjnych. Są nimi dość interdyscyplinarne ujęcie oraz zanurzenie w koncepcjach dydaktycznych i metodologicznych, wypracowywanych w krajach z bogatym doświadczeniem w nauczaniu wielojęzycznych migrujących uczących się.... więcej »
W kręgu pedagogiki przygody Kurta Hahna. Pasja życia wspólnie odkrywana
Michał Głażewski, Kinga Orzeł-Dereń
Publikację wyróżnia szereg elementów koncepcyjnych. Są nimi dość interdyscyplinarne ujęcie oraz zanurzenie w koncepcjach dydaktycznych i metodologicznych, wypracowywanych w krajach z bogatym doświadczeniem w nauczaniu wielojęzycznych migrujących uczących się.... więcej »
Pedagogia serca Ellen Key. Piastować duszę dziecka na ręku
Michał Głażewski
Pedagogia miłości Ellen Key to tak naprawdę pedagogia wolności, która jest otwartością na nieprawdopodobne, ponieważ to wolność jako niezbędny warunek szczęścia powinna być głównym atrybutem dzieciństwa. Tylko w warunkach wolności i swobody można poznać indywidualne... więcej »
Rodzina z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną. Sytuacje - relacje - wsparcie
Magdalena Orlikowska, Ireneusz Świtała
Publikacja wpisuje się w obszar badań nad rodziną niepełnosprawnego dziecka i jej szczególną sytuacją. Efektem przeprowadzonych analiz jest poznanie rodzeństwa pełnosprawnego i jego rodziny oraz najważniejszych spraw, które zadecydowały o dorosłym życiu. Podjęta... więcej »
Pragmatyczna taktyka czy samozarządzanie i pasja? Trajektorie ścieżek zawodowych nauczycieli szkolnych oraz akademickich
Danuta Piróg, Tomasz Klemensiewicz, Agnieszka Świętek, Maria Utkała
Monografia podejmuje tematykę dotyczącą ścieżek zawodowych nauczycieli szkolnych i akademickich, bez których system edukacji, usługi edukacyjne nie mogą być realizowane. Świadomość przebiegu karier, uwarunkowań, wyzwań i trudności, które są związane z tym... więcej »
Nauczyciel w kryzysie. Stres i wypalenie zawodowe u nauczycieli w pandemii COVID-19
Malwina Dankiewicz, Paulina Cempel, Jakub Wasiewicz
Książka stanowi studium teoretyczno-empiryczne dotyczące jednej z najbardziej aktualnych problematyk we współczesnej edukacji szkolnej. Chodzi o wgląd w sytuację nauczycielek i nauczycieli w kryzysie doświadczanym w czasie pandemii COVID-19 i związanym z nim... więcej »
Edukacja całożyciowa nauczycieli. Trwałość a zmiana
Anna Szkolak-Stępień, Ewa Ir
Monografia podejmuje problematykę edukacji całożyciowej nauczycieli z ukazaniem perspektyw zmian w tym procesie. Autorki od istotnych założeń teoretycznych, dotyczących mistrzostwa pedagogicznego, czyli bycia doskonałym nauczycielem, przechodzą do wnikliwej... więcej »
Uzależnienia w rodzinie
Sylwester Bębas
Monografia podejmuje problematykę edukacji całożyciowej nauczycieli z ukazaniem perspektyw zmian w tym procesie. Autorki od istotnych założeń teoretycznych, dotyczących mistrzostwa pedagogicznego, czyli bycia doskonałym nauczycielem, przechodzą do wnikliwej... więcej »
Historia wychowania u progu XXI wieku. Potrzeby badań naukowych i wyzwania edukacyjne
Andrzej Meissner, Ryszard Ślęczka
Tematyka opisywana w monografii należy do stosunkowo rzadko podejmowanych i analizowanych w polskiej nauce, zarówno na gruncie historiografii pedagogicznej, jak i pedagogiki czy historii. Monografia skierowana jest przede wszystkim do historyków wychowania,... więcej »
Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania
Izabella Gałuszka
Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania Celem badań uczyniono poszukiwanie zależności pomiędzy problemami wychowania ukazywanymi przez rodziców dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną (GNI) niekorzystających... więcej »
Osobowe determinanty profesjonalnego rozwoju nauczycieli. Badania porównawcze polsko-amerykańskie
Agnieszka Muchacka-Cymerman
Książka stanowi istotny wkład w zrozumieniu podejmowania przez nauczycieli różnorodnych form doskonalenia siebie i swojego rozwoju zawodowego. Napisana jest z myślą o nauczycielach, jakości ich profesjonalnego przygotowania do pracy wychowawczo‑dydaktycznej.... więcej »
Etyczne aspekty pracy psychologa
Jan L. Franczyk
Książka będzie cenna zarówno dla środowiska aktywnych zawodowo psychologów, jak i studentów psychologii przygotowujących się do wykonywania tego zawodu zaufania społecznego. Zawarty w pracy przegląd filozoficznych stanowisk dotyczących etyki i moralności tworzy... więcej »
University of the National Education Commission of Krakow’s Recommendation book on the creation of Local Support Groups in crisis situations
Damian Liszka, Paweł Walawender
Autorzy wypracowali rekomendacje na temat tworzenia Lokalnych Grup Wsparcia, wspierających społeczeństwo w okresach wdrożenia edukacji zdalnej w sytuacjach kryzysowych, zwłaszcza na tzw. „peryferyjnych” obszarach. Publikacja będzie stanowiła cenny przyczynek... więcej »
O krzywdzie dziecka. Aktualność etyki Janusza Korczaka i Marii Montessori
Dorota Probucka, Anna Kamińska-Malandain
Publikacja podkreśla fenomen „ślepoty dorosłego”, jego nieczułości i niezrozumienia osoby dziecka. Kwestia aktualności etyki Korczaka oraz Montessori w ujęciu autorek wyraża się przed wszystkim jako przeciwdziałanie zobojętnieniu, utracie wrażliwości na krzywdę... więcej »
New research directions in pedagogy
Norbert G. Pikuła, Joanna M. Łukasik, Katarzyna Jagielska
Conducting research is a particular challenge for the PhD students who start their scientific career. Therefore, their active participation in the courses offered by a doctoral school, as well as cooperation with the scientific supervisors of their thesis,... więcej »
Wypalenie zawodowe pedagogów specjalnych
Monika Węglarz-Masłowska
Monografia stanowi wyjście naprzeciw oczekiwaniom środowiska pedagogów dość często i szybko dotykanych wypaleniem zawodowym. Jej adresatem są pedagodzy specjalni i studenci pedagogiki specjalnej, ale nie tylko. Książka posiada istotne przesłanie społeczne,... więcej »
Wspomaganie rozwoju dzieci zagrożonych marginalizacją w środowisku rodzinnym
Katarzyna Plutecka, Anna Gagat-Matuła
Teksty monografii przybliżają czytelnikowi miejsce i rolę rodziny w ograniczaniu niekorzystnych skutków występującej marginalizacji społecznej ze szczególnym wskazaniem problematyki spektrum autyzmu dziecka oraz możliwych obszarów wsparcia prawnego, instytucjonalnego... więcej »
Key competences for sustainability students’ perspective
Iwona Ocetkiewicz, Anna Mróz, Mirella Wyra
Key competences for sustainable development have been an important discussion theme in the recent years. In schools, they are objects of reflection of both students and teachers. They identify skills and competences in the area of sustainable development (SD)... więcej »
Wprowadzenie do etyki pracy społecznej. Studium społeczno-pedagogiczne – odniesienia do naukowego dorobku Heleny Radlińskiej
Arkadiusz Żukiewicz
Oddawana do rąk Czytelników monografia nawiązuje do zamierzenia badawczego (w tym wydawniczego) podjętego w 2000 roku. Jego celem było przygotowanie naukowej analizy problematyki wpisującej się w dyskurs poświęcony teorii i odniesieniom praktycznym służby... więcej »
Kreatywność nauczycieli i uczniów w edukacji wczesnoszkolnej
Beata Sufa
Publikacja dotyczy ważnego zagadnienia, jakim jest kreatywność człowieka, rozwijana w procesie edukacji. Autorka koncentruje się na kreatywności nauczyciela i uczniów na pierwszym etapie edukacji szkolnej. Rozwój kreatywności, cenny z punktu widzenia potrzeb... więcej »
Dwanaście kroków ku pełni rozwoju
Dariusz Adamczyk, Sylwester Bębas
Książka stanowi ważną interpretację coraz powszechniej znanego i akceptowanego programu „Wreszcie żyć – dwanaście kroków ku pełni życia” stanowiącego chrześcijańska wersję procesu przemiany psychicznej i duchowej opracowanej na bazie 12 kroków zainicjowanych... więcej »
