
Autorka wyznacza należne miejsce mediacji w procesie nauczania języka w specyficznych warunkach edukacji akademickiej. Publikacja zainteresuje specjalistów reprezentujących różne obszary językoznawstwa: glottodydaktykę, traduktologię czy socjolingwistykę.... więcej »

Monografia stanowi wartościowe opracowanie glottodydaktyczne. Autorka ukazuje istotną rolę internacjonalizmów w procesie przyswajania języka polskiego przez cudzoziemców. Publikacja ma szczególną wartość praktyczną dla nauczycieli glottodydaktyków, wskazując... więcej »