W kręgu antyautorytarnej pedagogii Benjamina Spocka. Współczesne glosy, echa i aplikacje
Autor: Katarzyna Dormus, Michał Głażewski
Pierwszy tom z serii „Wokół wielkich doktryn pedagogicznych we współczesnej edukacji” poświęcony pedagogii antyautorytarnej Benjamina Spocka (1903–1998), słynnego amerykańskiego pediatry, jednego z najważniejszych protagonistów permisywizmu i społecznego ruchu kontestacji lat 60. w Stanach Zjednoczonych i na świecie. Monografia mieści w sobie liczne możliwości i odmiany dyskursu pedagogicznego, którego spoiwem i lepiszczem jest pytanie o wychowanie dziecka we współczesności, o wolność pedagogiczną i ucieczkę od tej wolności, o permisywizm i postpedagogikę, o intuicję i miłość rodzicielską, zdrowy rozsądek w wychowaniu dziecka, autorytarne i antyautorytarne postawy oraz style wychowania rodziców.
Rozważania o polskiej edukacji w 250. rocznicę powołania Komisji Edukacji Narodowej (1773-2023)
Katarzyna Dormus, Anna Włoch (red.)
Publikacja stanowi zbiór studiów poświęconych Komisji Edukacji Narodowej oraz szeroko rozumianym zagadnieniom edukacji i wychowania. Autorzy ukazują kluczową rolę Komisji w kształtowaniu fundamentów nowoczesnego szkolnictwa, zwracając szczególną uwagę na wychowanie... więcej »
Rudolf Steiner. Glosa do inkarnacji 1861-1925, t. 1: W stronę teozofii
Michał Głażewski
Autor prowadzi narrację, konfrontując postać Rudolfa Steinera z szerokim spektrum kontekstów, rozbudowując tekst główny o dygresje, dopowiedzenia oraz obszerne, interpretacyjne przypisy, które stanowią charakterystyczną cechę jego stylu naukowego. Taki sposób... więcej »
Rudolf Steiner. Glosa do inkarnacji 1861-1925, t. 2: Antropozofia
Michał Głażewski
Autor świadomie sytuuje się w roli glosatora, próbującego uchwycić kontury rzeczy zapisanych światłocieniem życia Rudolfa Steinera, nie zaś uczonego roszczącego sobie pretensje do ostatecznych rozstrzygnięć. Jest to wysiłek zbliżania się do prawdy poprzez... więcej »
Dobro i zło w wychowaniu dziecka, t. 3: Dobro godziwe
Michał Głażewski, Kinga Orzeł-Dereń (red.)
Monografia Dobro i zło w wychowaniu dziecka to rozległe i wieloaspektowe studium pedagogiczne, którego centralnym punktem jest dobro dziecka. Publikacja ta eksploruje kluczowe pytania dotyczące wolności pedagogicznej, intuicji i miłości rodzicielskiej, a... więcej »
Pedagogia serca Ellen Key. Piastować duszę dziecka na ręku
Michał Głażewski (red.)
Pedagogia miłości Ellen Key to tak naprawdę pedagogia wolności, która jest otwartością na nieprawdopodobne, ponieważ to wolność jako niezbędny warunek szczęścia powinna być głównym atrybutem dzieciństwa. Tylko w warunkach wolności i swobody można poznać indywidualne... więcej »
W kręgu pedagogiki przygody Kurta Hahna. Pasja życia wspólnie odkrywana
Michał Głażewski, Kinga Orzeł-Dereń (red.)
Pedagogia miłości Ellen Key to tak naprawdę pedagogia wolności, która jest otwartością na nieprawdopodobne, ponieważ to wolność jako niezbędny warunek szczęścia powinna być głównym atrybutem dzieciństwa. Tylko w warunkach wolności i swobody można poznać indywidualne... więcej »
Razem czy osobno? Współczesne mity, klisze i szablony edukacyjne. Seria: Prace Monograficzne 784
Bożena Muchacka, Michał Głażewski, Bożena Pawlak, Aleksandra Litawa (red.)
Praca stanowi ważny głos w społecznej dyskusji na temat wspólnej przestrzeni edukacyjnej w perspektywie przemian kulturowych i cywilizacyjnych. Analizuje wybrane aspekty życia społecznego w kontekstach ich wzajemnego przenikania, przystosowania, integracji,... więcej »
Z dziejów międzywojennego szkolnictwa Krakowa
Katarzyna Dormus, Jan Ryś, Ryszard Ślęczka
Opracowanie składa się ona z trzech części. Pierwsza z nich poświęcona jest państwowym gimnazjom żeńskim, działającym w Krakowie w latach 1920–1939. Druga dotyczy Państwowego Kursu Nauczycielskiego, który odegrał bardzo ważną rolę w kształceniu polskich nauczycieli... więcej »
