Pedagogika, psychologia - str. 8
Technologie informacyjne a kreatywność ucznia. Seria: Prace monograficzne 965
Aleksandra Knych, Henryk Noga
Technologie informacyjne pełnią funkcję motywującą uczniów do udziału w zajęciach, pobudzają ich aktywność i ciekawość poznawczą. Ciekawość uczniów dotyczy nie tylko zagadnień technicznych poruszanych na lekcjach, ale także samych technologii informacyjnych... więcej »
Postawy rodzicielskie predyktorem empatii, wdzięczności i samooceny młodzieży. Seria: Prace monograficzne 998
Agnieszka Lasota, Anna Koźlik-Rączka
Monografia wpisuje się w coraz intensywniej rozwijający się nurt w naukach społecznych, zakładający, ze tradycyjne skoncentrowanie się badaczy na patologii powinno być równoważone systematycznym poszukiwaniem i badaniem takich kompetencji jednostki, które... więcej »
Dziecko w świecie miary. Kształtowanie pojęć: długości, pola, objętości, masy, czasu i temperatury w edukacji elementarnej. Seria: Prace monograficzne 979
Barbara Nawolska, Joanna Żądło-Treder
Książka składa się z dwóch części. Pierwsza pozwala zapoznać się z pojęciami dotyczącymi jednostek miary. Druga dotyczy dydaktycznych koncepcji kształtowania pojęcia miary. Może posłużyć nie tylko nauczycielom, ale też wszystkim, którzy mają dzieci w wieku... więcej »
Aktywny zawodowo nauczyciel i jego poczucie jakości życia. Wybrane aspekty. Seria: Prace monograficzne 968
Olga Wyżga
Książka składa się z dwóch części. Pierwsza pozwala zapoznać się z pojęciami dotyczącymi jednostek miary. Druga dotyczy dydaktycznych koncepcji kształtowania pojęcia miary. Może posłużyć nie tylko nauczycielom, ale też wszystkim, którzy mają dzieci w wieku... więcej »
Wybrane konteksty współczesnej edukacji wczesnoszkolnej. Przedsiębiorczość - neuroedukacja - międzykulturowość. Seria: Prace monograficzne 978
Barbara Nawolska, Bożena Pawlak, Ewa Żmijewska
Książka składa się z dwóch części. Pierwsza pozwala zapoznać się z pojęciami dotyczącymi jednostek miary. Druga dotyczy dydaktycznych koncepcji kształtowania pojęcia miary. Może posłużyć nie tylko nauczycielom, ale też wszystkim, którzy mają dzieci w wieku... więcej »
Wprowadzenie do zarządzania w pomocy społecznej i pracy socjalnej. Seria: Prace monograficzne 971
Krzysztof Chaczko, Marek Klimek, Ewelina Zdebska
Monografia stanowi zbiór artykułów z zakresu procesu zarządzania, pomocy społecznej i pracy socjalnej. Uwrażliwia na złożoność problemów społecznych i trud poszukiwania właściwych rozwiązań. Z jej treścią powinni zapoznać się przede wszystkim praktycy działający... więcej »
Odpowiedzialne rodzicielstwo. Współczesne wyzwania i zagrożenia. Seria: Prace monograficzne 941
Sylwester Bębas, Wioleta Adamczyk-Bębas
Monografia stanowi zbiór artykułów z zakresu procesu zarządzania, pomocy społecznej i pracy socjalnej. Uwrażliwia na złożoność problemów społecznych i trud poszukiwania właściwych rozwiązań. Z jej treścią powinni zapoznać się przede wszystkim praktycy działający... więcej »
Stymulacja komunikacji językowej dzieci z autyzmem. Seria: Prace monograficzne 942
Katarzyna Sedivy-Mączka
Celem monografii było ukazanie, w jaki sposób terapia językowa wpływa na całościowe funkcjonowanie dzieci z autyzmem. W osiągnięciu zamierzonego celu pomogło oparcie się na wiedzy neurologopedycznej, językoznawczej oraz psychologicznej oraz zastosowanie metody... więcej »
Osoba z niepełnosprawnością intelektualną na otwartym rynku pracy. Seria: Prace monograficzne 933
Piotr Majewicz, Danuta Wolska
Możliwości znalezienia i utrzymania zatrudnienia dla wielu osób z niepełnosprawnością, w tym w szczególności dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, związane są dostosowaniem środowiska, otoczenia prawnego i społecznego. Książka stanowi szeroką, wieloaspektową... więcej »
E-learning akademicki. Perspektywa humanistyczna. Seria: Prace Monograficzne 825
Anna Turula
Książka jest przykładem pracy naukowej prowadzącej Czytelnika od ogólnych rozważań na temat istoty edukacji, poprzez własny pomysł na łączenie tradycyjnej dydaktyki z możliwościami nowych mediów, po przykłady ich praktycznego zastosowania i rekomendację przydatnych... więcej »
Między nauką o języku a rozwijaniem języka. Koncepcje kształcenia językowego na przełomie XX i XXI wieku. Seria: Prace Monograficzne 754
Marta Szymańska
Książka jest przykładem pracy naukowej prowadzącej Czytelnika od ogólnych rozważań na temat istoty edukacji, poprzez własny pomysł na łączenie tradycyjnej dydaktyki z możliwościami nowych mediów, po przykłady ich praktycznego zastosowania i rekomendację przydatnych... więcej »
Człowiek w zmieniającej się perspektywie
Zofia Szarota, Adrian Biela
Cywilizacja XXI wieku sprawiła, że technicyzacja, globalizacja i mediatyzacja życia poprawiła znacząco poziom codziennej egzystencji. Równocześnie niesamowity postęp techniczny powiązany z konsumpcyjnym stylem życia stwarza ogromne spektrum zagrożeń. Deaksjologizacja... więcej »
Od instytucji totalnej ku demokratycznej? Domy pomocy społecznej w Polsce
Teresa Zbyrad
Obszerne i oryginalne i nowatorskie opracowanie na temat zmian zachodzących w instytucjonalnej opiece społecznej od czasów najdawniejszych po współczesne. Autorka analizuje funkcjonowanie domów pomocy społecznej w różnych wymiarach: materialnym, osobowym,... więcej »
Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością
Jolanta Baran, Tamara Cierpiałowska, Adam Mikrut
Autorzy książki rozważają, jak we współczesnym świecie zapewnić równe miejsce osobom z niepełnosprawnością wśród pełnosprawnych, stawiają pytania dotyczące zadań pedagogiki specjalnej: czy głównym terenem jej działań powinny być instytucje specjalne; czy pedagog... więcej »
Spotkania dzieci ze sztuką. Program zajęć w edukacji wczesnoszkolnej
Monika Nęcka
Książka na temat edukacji plastycznej dzieci, skierowana do nauczycieli klas I–III. Jest prezentacją autorskiego programu "Spotkania ze sztuką”, opracowanego bardzo precyzyjnie i solidnie. Szczegółowo podano treści programu – temat poszczególnych zajęć, wykaz... więcej »
Usprawnienie, wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym
Jan Pilecki
Publikacja jest cennym materiałem dla studentów pedagogiki specjalnej, opiekuńczo-wychowawczej, przyszłych instruktorów terapii i rehabilitacji, nauczycieli-wychowawców oraz rodziców wychowujących osoby upośledzone. Opracowanie ma charakter przewodnika metodycznego... więcej »
