Psychospołeczna adaptacja osób z niepełnosprawnością ruchową w okresie dorosłości
Autor: Piotr Majewicz
Zasadniczym celem monografii jest ukazanie dynamiki procesu psychospołecznej adaptacji osób z niepełnosprawnością ruchową w okresie dorosłości w kontekście transakcyjnych zależności uwarunkowań osobowościowych oraz sytuacyjno-środowiskowych. Autor proponuje nowe spojrzenie na proces psychospołecznej adaptacji dorosłych osób z niepełnosprawnością ruchową z perspektywy współczesnych osiągnięć różnych dziedzin nauki, zarówno tych z natury rzeczy bliskich podjętej problematyce (nauki humanistyczne i społeczne), jak i tych z pozoru niewiele mających z nią wspólnego (nauki ścisłe: matematyka i fizyka). Książka zawiera zarówno części teoretyczne jak i empiryczną weryfikację stawianych hipotez.
Uczeń z zaburzeniami psychicznymi. Wybrane zagadnienia wsparcia psychologiczno-pedagogicznego
Piotr Majewicz, Jacek Sikorski
Opracowanie poświęcone jest trzem podstawowym kwestiom, jakimi są: wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i w końcu rozległy i trudny problem zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Autorzy... więcej »
Współczesne tendencje w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością
Piotr Majewicz (red.)
Monografia wpisuje się w obecny trend działań w kierunku poszukiwania optymalnych rozwiązań normalizacji życia i funkcjonowania osób, które z różnych powodów zaliczane są do grupy osób z niepełnosprawnością. W pierwszej części autorzy opracowania podejmują... więcej »
Osoba z niepełnosprawnością intelektualną na otwartym rynku pracy. Seria: Prace monograficzne 933
Piotr Majewicz, Danuta Wolska
Możliwości znalezienia i utrzymania zatrudnienia dla wielu osób z niepełnosprawnością, w tym w szczególności dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, związane są dostosowaniem środowiska, otoczenia prawnego i społecznego. Książka stanowi szeroką, wieloaspektową... więcej »
Psychoedukacja w procesie wspomagania rehabilitacji osób z niepełnosprawnością
Piotr Majewicz, Maria Kościółek, Ewa Dyduch (red.)
Monografia poświęcona jest teoretyczno-praktycznym podstawom konstruowania programów psychoedukacyjnych w pracy z osobami z niepełnosprawnością, rozwijaniu zasobów osobowościowych dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością, wspieraniu rozwoju psychomotorycznego... więcej »
Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Marzena Klaczak, Piotr Majewicz (red.)
Praca dotyczy rewalidacji indywidualnej, stanowiącej ważny element współczesnej praktyki psychopedagogicznej w zakresie pomocy dziecku o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efekt edukacyjny i terapeutyczny zależy głównie od prawidłowej diagnozy (wcześnie... więcej »
