Publikacja stanowi zbiór studiów poświęconych Komisji Edukacji Narodowej oraz szeroko rozumianym zagadnieniom edukacji i wychowania. Autorzy ukazują kluczową rolę Komisji w kształtowaniu fundamentów nowoczesnego szkolnictwa, zwracając szczególną uwagę na wychowanie patriotyczne i obywatelskie młodzieży oraz na tworzenie nowatorskich programów nauczania i podręczników. Monografia podejmuje również refleksję nad trwałym dziedzictwem Komisji Edukacji Narodowej w polskiej pedagogice i edukacji.

Pierwszy tom z serii „Wokół wielkich doktryn pedagogicznych we współczesnej edukacji” poświęcony pedagogii antyautorytarnej Benjamina Spocka (1903–1998), słynnego amerykańskiego pediatry, jednego z najważniejszych protagonistów permisywizmu i społecznego ruchu... więcej »

Książka ukazuje kluczowe problemy związane z wdrażaniem założeń edukacji europejskiej do systemów oświatowych różnych szczebli w skali europejskiej i krajowej. Ponadto nakreśla aktualne kierunki rozwoju polityki edukacyjnej Unii Europejskiej, eksponuje społeczny... więcej »

Opracowanie składa się ona z trzech części. Pierwsza z nich poświęcona jest państwowym gimnazjom żeńskim, działającym w Krakowie w latach 1920–1939. Druga dotyczy Państwowego Kursu Nauczycielskiego, który odegrał bardzo ważną rolę w kształceniu polskich nauczycieli... więcej »

Publikacja ukazuje się w setną rocznicę obrad Sejmu Nauczycielskiego i prezentuje główne osiągnięcia edukacyjne dwudziestolecia międzywojennego w Polsce. Tom podzielony został na dwie części, w pierwszej z nich zawarto artykuły na temat obrad Sejmu Nauczycielskiego,... więcej »