Pedagogika, psychologia - str. 6
Społeczno-polityczne orientacje nauczycieli
Anna Kwatera
Autorka publikacji stawia pytanie, kim są nauczyciele naszych dzieci. W swych rozważaniach wychodzi z założenia, że nauczyciel powinien być dla uczniów nie tylko źródłem informacji, ale także przewodnikiem po świecie norm i wartości, aby w przyszłości stali... więcej »
Mowa dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia
Danuta Pluta-Wojeciechowska
Praca podejmuje niezbadane do tej pory aspekty mowy dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia w ujęciu lingwistyki kognitywnej. Przyjęty przez autorkę sposób przedstawienia problematyki mowy dzieci z rozszczepem pozwolił na całościowe spojrzenie na zaburzenia... więcej »
Dzieje dydaktyk przedmiotowych w 65-letniej tradycji Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
Jan R. Paśko, Katarzyna Potyrała, Jolanta Zielińska
Z okazji 65-lecia Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie – uczelni kształcącej przede wszystkim przyszłych nauczycieli – dydaktycy poszczególnych przedmiotów postanowili przedstawić dokonania swoich instytutów w zakresie nauczania i przygotowania studentów... więcej »
Za rączkę na spotkanie sztuki. Vincent Van Gogh. Historia sztuki dla studentów kierunków pedagogicznych i artystycznych, nauczycieli, rodziców
Teresa Żebrowska
Atrakcyjna, mądra książka dla studentów i nauczycieli plastyki pióra artystki malarki a jednocześnie doświadczonego metodyka i pedagoga zajmującego się zagadnieniami wychowania przez sztukę. Na kanwie dzieł Van Gogha uczy patrzeć na sztukę. Dodatkowym jej... więcej »
Wybrane aspekty współczesnej aksjologii pedagogicznej
Maria Nowicka-Kozioł
Zbiór szkiców prezentujących badania teoretyczne – zazwyczaj z pogranicza różnych dyscyplin humanistycznych, zwłaszcza filozofii i pedagogiki – dotyczące wartości w wychowaniu, a także wyniki badań empirycznych, które potwierdziły "samotność aksjologiczną”... więcej »
Szkic do pejzażu aksjologicznego. Z problemów dydaktyki literatury
Maria Jędrychowska
Pozycja, w której dydaktyka literatury łączy się z literaturoznawstwem. Napisana jasnym, precyzyjnym językiem, znakomitym, przystępnym stylem. Skierowana zarówno do czynnych nauczycieli polonistów, przygotowujących się do zawodu studentów, jak i szerokiego... więcej »
Subiektywny obraz zdrowia oraz zachowań zdrowotnych uczniów z wadą słuchu
Grażyna Gunia
Autorka prezentuje badania własne, których celem była: diagnoza wiedzy o zdrowiu uczniów z wadą słuchu z klas gimnazjalnych w zakresie higieny osobistej i otoczenia, żywności i sposobu żywienia, bezpieczeństwa i pierwszej pomocy, aktywności ruchowej i czasu... więcej »
Studenci z niepełnosprawnością. Problemy funkcjonowania edukacyjnego i psychospołecznego
Tamara Cierpiałowska
Autorka prezentuje badania własne, których celem była: diagnoza wiedzy o zdrowiu uczniów z wadą słuchu z klas gimnazjalnych w zakresie higieny osobistej i otoczenia, żywności i sposobu żywienia, bezpieczeństwa i pierwszej pomocy, aktywności ruchowej i czasu... więcej »
Promocja zdrowia i bezpieczeństwo w szkole wyższej
Ireneusz Kowalewski
Praca ma charakter podręcznika dla słuchaczy różnych kierunków studiów, pragnących poznać istotę oraz podstawowe zagadnienia organizacyjne i metodyczne oświaty zdrowotnej. Powstała z idei promocji zdrowia, należycie docenianej przez Autora – lekarza i nauczyciela... więcej »
Kształcenie zintegrowane. Projektowanie działań edukacyjnych. Nowoczesna Szkoła 11
Irena Adamek
Praca ma charakter podręcznika dla słuchaczy różnych kierunków studiów, pragnących poznać istotę oraz podstawowe zagadnienia organizacyjne i metodyczne oświaty zdrowotnej. Powstała z idei promocji zdrowia, należycie docenianej przez Autora – lekarza i nauczyciela... więcej »
Jak dzieci niesłyszące czytają teksty podręczników szkolnych
Marta Korendo
Autorka podjęła pionierskie, szeroko zakrojone badania dotyczące rozumienia przez dzieci niesłyszące tekstów z podręczników szkolnych. Wyniki ujawniły ogromne braki, a nawet nieprzydatność pomocy naukowych pisanych z myślą o uczniach z wadą słuchu. Ta nowatorska... więcej »
Dziecko-uczeń w systemie edukacyjnym. Teraźniejszość i przyszłość
Irena Adamek, Bożena Muchacka
Zbiór tekstów, w których Autorzy podejmują naukową dyskusję nad współczesnym dzieciństwem, jego rzeczywistością, ideałem, kontekstami oraz propozycjami nowego modelu edukacji. Książka adresowana jest do studentów pedagogiki, do nauczycieli i wychowawców i... więcej »
Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Marzena Klaczak, Piotr Majewicz
Praca dotyczy rewalidacji indywidualnej, stanowiącej ważny element współczesnej praktyki psychopedagogicznej w zakresie pomocy dziecku o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efekt edukacyjny i terapeutyczny zależy głównie od prawidłowej diagnozy (wcześnie... więcej »
Mowa. Rozwój - zaburzenia - terapia
Elżbieta M. Minczakiewicz
Praca jest próbą przedstawienia rozmaitych zaburzeń mowy występujących przede wszystkim u dzieci oraz próbą udzielenia odpowiedzi na pytanie, jak je eleiminować w toku zamierzonych oddziaływań stymulacyjnych. Zasygnalizowano również problem kształcenia mowy,... więcej »
Jak pomóc w rozwoju dziecka z zespołem Downa. Poradnik dla rodziców i wychowawców
Elżbieta M. Minczakiewicz
Podręcznik zawiera najważniejsze informacje na temat istoty zespołu Downa. Pokazuje, jak należy kształtować podstawowe nawyki u dziecka oraz rozwijać aktywność poznawczą, niezbędna dla jego fizycznego, umysłowego i społecznego-emocjonalnego rozwoju. Szczególny... więcej »
Gerontologia społeczna i oświatowa. Zarys problematyki
Zofia Szarota
Autorka jest jednym z najwybitniejszych w naszym kraju znawców problematyki gerontologii społecznej i oświatowej. Niniejsza praca ma charakter podręcznikowy. Osoby zajmujące się gerontologią znajdą w niej rzetelny przegląd literatury dotyczącej starości. Nauczą... więcej »
Szkoła - nauczyciel - uczeń w warunkach wielokulturowości
Publikacja podejmuje istotne i aktualne problemy społeczne oraz edukacyjne, koncentrując się na wyzwaniach stojących przed edukacją wczesnoszkolną w kontekście kryzysu migracyjnego wywołanego działaniami wojennymi w Ukrainie. Autorki i autorzy analizują zmiany... więcej »
Remote education and its effects in selected peripheral areas in Poland from the students perspective
Paweł Walawender, Damian Liszka
Monografia dotyczy edukacji zdalnej, która została wymuszona przez wybuch pandemii COVID-19, i analizuje ją z perspektywy studentów mieszkających na obszarach peryferyjnych. Zawiera analizy oparte na dwóch głównych wynikach projektu zatytułowanego „Zapobieganie... więcej »
Satisfied ageing
Jolanta Maćkowicz
The book covers many important dimensions of ageing, relating it to issues of how to age well and successfully by understanding elements of and determinants of quality of life, preparing oneself for active ageing, overcoming various health and social problems... więcej »
U źródeł polskiej terminologii logopedycznej. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
Mirosław Michalik, Ewa Horyń, Marceli Olma
Zebrany materiał językowy, głównie o proweniencji medycznej, wyodrębniony na podstawie kryterium tematycznego, uporządkowany został w oparciu o pewien schemat obejmujący dwie płaszczyzny: językową oraz kulturową. Omawiana leksyka tematyczna dotyczy następujących... więcej »
Zabawa w ocenie rozwoju małego dziecka. Konteksty teoretyczne i praktyczne (pierwszy rok życia)
Tamara Cierpiałowska, Elżbieta Lubińska-Kościółek
Książkę wyposaża czytelnika – rodzica bądź opiekuna małego dziecka – zarówno w narzędzia, jak i wskazówki diagnostyczne. Dzięki wymienionym zabawom może uzyskać ważne informacje dotyczące rozwoju dziecka, w tym wyłowić pierwsze symptomy zaburzeń, ale także... więcej »
Fenomen ludzkiego cierpienia. Ujęcie filozoficzne, psychopedagogiczne i teologiczne
Dariusz Adamczyk, Małgorzata Kaleta-Witusiak, Adam Skowron
Książkę wyposaża czytelnika – rodzica bądź opiekuna małego dziecka – zarówno w narzędzia, jak i wskazówki diagnostyczne. Dzięki wymienionym zabawom może uzyskać ważne informacje dotyczące rozwoju dziecka, w tym wyłowić pierwsze symptomy zaburzeń, ale także... więcej »
Indywidualne uwarunkowania planów życiowych niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków zakładów poprawczych
Katarzyna Pająk
Celem eksploracji badawczych było zdobycie wiedzy na temat planów życiowych niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków zakładów poprawczych typu resocjalizacyjno-rewalidacyjnego. Praca może stanowić cenne źródło informacji dla studentów pedagogiki, resocjalizacji,... więcej »
Aksjologiczne orientacje wychowania
Dariusz Adamczyk, Małgorzata Kaleta-Witusiak
Zawarte w książce konteksty pedagogiczne, filozoficzne, teologiczne, psychologiczne – wzajemnie się dopełniają, tworząc interesującą całość. Nie sposób bowiem patrzeć na kwestie wychowania tylko w ujęciu pedagogiki, niezbędne są zawsze dyscypliny pomocnicze,... więcej »
Wobec przemocy. Wychowanie – profilaktyka – wsparcie
Dariusz Adamczyk, Wioleta Adamczyk-Bębas, Sylwester Bębas
Zawarte w książce konteksty pedagogiczne, filozoficzne, teologiczne, psychologiczne – wzajemnie się dopełniają, tworząc interesującą całość. Nie sposób bowiem patrzeć na kwestie wychowania tylko w ujęciu pedagogiki, niezbędne są zawsze dyscypliny pomocnicze,... więcej »
Zastosowanie techniki eye trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Jacek J. Błeszyński, Elżbieta Lubińska-Kościółek, Jolanta Zielińska
Monografia stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających... więcej »
Dynamizacja rozwoju człowieka od dzieciństwa do starości. Seria: Prace monograficzne 952
Agnieszka Lasota, Katarzyna Tomaszek
Monografia stanowi efekt współpracy zespołu wybitnych profesjonalistów, którzy zajęli się wykorzystaniem nowych koncepcji dotyczących roli analizy ruchów gałek ocznych w ocenie funkcjonowania percepcyjnego oraz aktywności poznawczej dzieci przejawiających... więcej »
Technologie informacyjne a kreatywność ucznia. Seria: Prace monograficzne 965
Aleksandra Knych, Henryk Noga
Technologie informacyjne pełnią funkcję motywującą uczniów do udziału w zajęciach, pobudzają ich aktywność i ciekawość poznawczą. Ciekawość uczniów dotyczy nie tylko zagadnień technicznych poruszanych na lekcjach, ale także samych technologii informacyjnych... więcej »
